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导师交流,以传匠心
发布时间:2020-11-23        浏览次数:        

      师徒结对仪式能加强学校的教师队伍建设,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”辐射作用,进一步促进新教师的快速成长。为了确保师徒结对的作用最大化,我校于2020年10月21日召开了导师交流会。

 

 

接着,我校三位导师作为代表也交流了自己的做法和经验。从语文组郑婷婷老师的交流中可以感受到她平时对徒弟的指导是比较细致的,其中的做好每一节课的二次备课及课后反思, 相信徒弟会受益匪浅。数学组郑子盈老师的谈话中可以看出她对徒弟教学设计的指导是很到位的。音乐组康夏雨老师也表示,她跟徒弟经常一起备课,互相听课,同课异构,相互学习,共同成长。从导师们的发言中,我们不难看出他们都是非常用心、倾心的。

最后,叶副校长在小结中再次明确导师应做好榜样作用,香港999993.com,发挥最大的作用,做好徒弟成长规划,严格要求,以助徒弟快速成长起来。相信所有导师们的内心想法也是一致的:愿意把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验、业务技能等毫无保留地传授给徒弟,为青年教师的快速成长贡献一份力量。

首先,会议主持人我校教科室副主任许天赐老师带领导师们重温了导师职责。他强调,思想上,wapsspw看特马香港正板,应对青年教师的思想品德和行为规范,经常性地通过谈心给予教育和指导。教学上,应指导青年教师掌握上课基本环节和方法,指导青年教师认真批改作业,从作业反馈中检查学生学习效果。还应重视青年教师课堂管理能力的培养,每学期指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验或科研论文,共同讨论研究等。 

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